HOVEDMÅL

Nærmiljø og natur
Elevene skal:

- oppleve gleden ved å være ute og utforske naturen i vårt nærmiljø til flere årstider
- bruke ett bestemt område til lek og annen fysisk aktivitet
- gjennom leken gjøre seg erfaringer med begreper knyttet til orientering
- om mulig få erfaring med ski og skøyter.

Mangfoldet i naturen

Elevene skal:

- utforske både den levende og den ikke levende delen av naturen og beskrive opplevelsene gjennom å tegne/skrive i ei dagbok.
- observere noen dyr og planter i nærmiljøet, og lære dem å   kjenne.
- samle og sortere ulike steinslag

Obligatorisk del

Anbefalt del

Ha ett fast uteområde.
- besøke dette ukentlig

Samarbeid hjem – skole
bygge – skape - leke

Vinteraktiviteter i nærområdet
 - skoleområdet/uteområdet

Skilek, aking, bygging av borger, forming i snø

Jobbe med enkle begreper i forhold til retning

Skattejakt
Høyre-venstre, foran-bak, nært-fjernt

Oppleve enkel matlaging

- bærtur
- grilling

Tverrfaglig:
- heimkunnskap (førstehjelp, bekledning)
- natur- og miljøfag (førstehjelp)
- krl (undring og respekt for skaperverket)

Tema og prosjektarbeid

HOVEDMÅL

Nærmiljø og natur:

Elevene skal:

- oppleve gleden ved å utforske og bli kjent i vårt nærmiljø til ulike årstider ved å være mye ute
- gjennom lek og eksperimentering utforske nærmiljøet i ulike årstider i all slags vær.
- gjøre seg erfaringer med egnet bekledning
- prøve ut grunnleggende begreper knyttet til klasseromskart for så å ta med seg begrepene ut.

Mangfoldet i naturen:

Elevene skal:

- observere sentrale kjennetegn i naturen gjennom de fire årstidene. For eksempel gjennom å følge et tre.
- lære å kjenne de vanligste bærslagene, fruktene og grønnsakene, og hvordan vi kan nytte disse

Obligatorisk del

Anbefalt del

Skaffe til veie et eget uteområde.
- bruke dette regelmessig

Samarbeid hjem – skole
- skolens lavvo eller militærtelt

Klasseromsorientering
- høyre, venstre
- begreper i forhold til avstand og høyde
- retninger
- orientere kartet
- enkel symbolbruk
- praktisk erfaring med målestokk

Rebus/skattejakt

Vinteraktiviteter i skoleområdet/uteområdet

Lek og dramaaktiviteter:
- klatre og balansere
- smyge 
- bygge
- ake (ski og skøyter)

Enkel matlaging
- lage bål og grille pølser
- bærtur

Hva skal være med i sekken?

- klær
- mat

Tverrfaglig:
- heimkunnskap (førstehjelp, bekledning)
- natur- og miljøfag (beveren, dyr, fugler)

Tema og prosjektarbeid:
- noen fuglelåter
- bartrærne (gran og furu)
- innhente annet materiell ute og artsbestemme

HOVEDMÅL

Nærmiljø og natur:
Elevene skal:

- få oppleve gleden ved å gjennomføre aktiviteter i nærmiljøet knyttet til lokale brukstradisjoner
- få erfaringer med å bevege seg i ulike typer terreng
- prøve ut grunnleggende aktiviteter i orientering knyttet til skolekart. (om mulig ski og skøyter)

Mangfoldet i naturen:

Elevene skal:

- observere enkle livssykluser til planter og dyr, og så frø og stelle planter.
- bli kjent med noen fugler i nærmiljøet og lære hva som skjer med dem gjennom året.
- bli kjent med noen vanlige dyr (husdyr og kjæledyr), og snakke om forholdet mellom mennesker og dyr.

Obligatorisk del

Anbefalt del

Ha sitt eget uteområde eller benytte samarbeide med 2. klasse om dette. Bruke dette regelmessig

- skolens lavvo/lagstelt
- knivbruk (seljefløyte)
- lekaktiviteter (bygge)

Vinteraktiviteter ved uteområdet og i skolegården

Få øvelse i grunnleggende ferdigheter på ski og skøyter

Gateorientering
- tid-avstand
- enkle kartsymboler (se på o-kart)
- kartvandring

- stjerneorientering
- linjeorientering
- skattejakt
(kart over skoleområdet)

- Gårdsbesøk

Lokal næringsdrift
- gårds- og skogsdrift
- tømmerfløting 

Tur til Gravstjern på vinteren

- isfiske
- bål
- lek

Enkel matlaging

Tverrfaglig;
- natur- og miljøfag (førstehjelp, dyr og dyrespor, fugler, planter)
- heimkunnskap (bekledning, matlaging)
- kunst og håndverk (plantefarging)

 Tema og prosjektarbeid:

- Livet på gården

HOVEDMÅL

Nærmiljø og natur:

Elevene skal:

- oppleve gleden ved å gjennomføre aktiviteter i nærmiljøet
- få kjennskap til og kunne respektere/ta ansvar for naturen i nærmiljøet (allemannsretten)
- arbeide videre med grunnleggende aktiviteter i orientering i kjent terreng

Mangfoldet i naturen:

Elevene skal:

- utforske noen biotoper i nærmiljøet og beskrive enkle næringskjeder ut i fra dette arbeidet.
- arbeide med felles kjennetegn for levende organismer, og øve seg i å gruppere dem.
- arbeide med stell av planter

Obligatorisk del

Anbefalt del

Vår og/eller høsttur i skogen.

- løvtrær, planter og dyr

Vinteraktiviteter ved Gravstjern/jordet på Skjønhaug gård.

- aking
- ski/skøyter

Enkel o- løype i nærområdet
- målestokk og enkle kartsymboler
- sti   - elv, bekk
- vann  - stikryss
- stein  - stup
- mark - myr

- kart: skolejordet

Enkel matlaging (stormkjøkken)

Suppe
- smelte snø

Hva er inn/utmark? (Allemannsretten)

Besøke et naturreservat hvor allemannsretten er begrenset.
- Strønes (løvtrær)

Besøke uteområdet til 2.- og 3. klasse regelmessig

- lekaktiviteter

Tverrfaglig;
- samfunnsfag (lokalhistorie, Bymarka)
- natur- og miljølære (planter og dyr)
- matematikk (målestokk)
- heimkunnskap (matlaging)

Tema og prosjektarbeid

HOVEDMÅL

Ut i naturen:

Elevene skal:

- oppleve gleden ved å få delta i planlegging, gjennomføring og evaluering av dagsturer
- tilegne seg kunnskaper om generell sikkerhet ved gjennomføring av turer
- arbeide videre med grunnleggende ferdigheter i orientering og gjennomføre minst et enkelt O-løp
- få enkel innføring i ski og skøyteteknikk

Mangfoldet i naturen:

Elevene skal:

- undersøke naturtyper som for eksempel skog og kulturlandskap som leveområde for dyr og planter
- lære seg å identifisere noen viltlevende dyr gjennom spor og sportegn.
- lære om jakt på og vern av noen norske viltlevende pattedyr.

Obligatorisk del

Anbefalt sted/del

Vår og høsttur i skogen.
Sansing og oppmerksomhet i naturen

Furukollen og Langsrudåsen
(natursti)

Kartkunnskap:
- koter (høydekurver)

- Innføring i kompassbruk:
- kompassmarsj

Koter:
- modell og oppgaver tilgjengelig på skolen
- stort demonstrasjonskompass
- himmelretningene, gradskive

Enkle O-løyper med poster:
På skoleområdet/nærområdet

- kart er ferdig til bruk

- Besøke uteområdet til en av småklassene

- grille og leke

Førstehjelp:
- fjellvett: fjellvettreglene

Knyttet til påskeferie

Vinteraktiviteter:
- skiteknikk - diagonalgang
- skøyteteknikk - balanseleker/øvelser

Oppmuntre til å være ute i fritiden

Erfaring med dagsturer i all slags vær:
- bekledning
- matlaging
- utstyr til ulike årstider

Tema og prosjektarbeid:
Skogen som ressurs: Tverrfaglighet:
- samfunnsfag
- natur- og miljøfag
- kroppsøving
- matematikk

HOVEDMÅL

Ut i naturen:

Elevene skal:

- oppleve gleden ved å takle ulike elementer i naturen
- planlegge, gjennomføre og evaluere en overnattingstur med fokus   på gruppesamhold, trivsel og sikkerhet
- arbeide videre med ferdigheter i ukjent terreng

Mangfoldet i naturen:

Elevene skal:
- lære om levested og navn på noen sopper og lav 
- samle og undersøke noen plantearter, samt lære om funksjonene til rot, stengel, blad og blomst

Obligatorisk del

Anbefalt sted/del

Sopptur
- lære navnet på noen sopper
Isfiske (Gravtjern)
- lære litt om vinterfiske

- steke og spise sopp. (heimkunnskapen)

Oppleve ulikt vær, tolke og forstå værtegn og andre tegn i naturen
- maurtua - mot S
- Greiner på trær, mest mot Ø
- elve- og bekkeløp angir nedover/oppover
- solas stilling på himmelen - tid på døgnet

Gamle værtegn
- vesta klare vil lenge vare
- veste glete gir våt hette
- morgen rød ............

En overnattingstur
- velge leirplass
- lage bål
- matlaging
- pakke sekk
- vurdere klær/utstyr
- allemannsretten

Telttur, Skrikerudtjern

-         fiske (fiskemåter/sorter)

-         orientering

Vår og høsttur i skogen.
Sansing og oppmerksomhet i naturen

Fadderordningen:
- besøke 1. klasses uteplass

Tverrfaglighet:
- matematikk og heimkunnskap:(beregne priser, mat, vurdere kart-avstander-tid)
- samfunnsfag (lokalhistorie)
- natur- og miljøfag (førstehjelp, bekledning)

HOVEDMÅL

Ut i naturen:

Elevene skal:

- få mulighet til opplevelser som kan være både spennende og utfordrende
- jobbe prosjektorientert i forhold til en dagstur og på selvstendig vis kunne ta seg fram til et på forhånd angitt bestemmelsessted
- arbeide med orientering i ukjent terreng

Mangfoldet i naturen:

Elevene skal:

- gjøre feltarbeid og bli kjente med organismer som lever i vann.
- gjøres kjent med næringskjeder i ferskvann og saltvann.
- arbeide med ett utvalg pattedyr og fiskearter i ferskvann og saltvann

Obligatorisk del

Anbefalt sted/del

Vår og/eller høsttur til Gravtjernet.
- organismer i vannet.
- kano
- orientering

- tverrfaglig prosjekt

Kroppsøving – Natur og miljø

Skitur til Furukollen
- stell og smøring av ski
- trafikkregler i skisporet

- Hvis mulig.

Kart og kompass:
- O-løp i "ukjent" terreng utenfor nærmiljøet

Vår og høsttur i skogen.
Sansing og oppmerksomhet i naturen

Furukollen og Langsrudåsen
(natursti)

Fangdammene:
-utforske dyrelivet i ferskvann.
Hvaler:
- utforske livet i saltvann

- div. utstyr på skolen

 Avslutning:
-Evnt. Overnattingstur i samarbeid med foreldrene